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			<title>
				<titlePart>
					<text> 
SECCION G <emdash/> 
 FISICA</text>
				</titlePart>
			</title>
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		<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="C" kind="n" lang="ES" symbol="G" nocore="yes">
			<textBody>
				<note type="number">
					<noteParagraph>
						<text> 
En la presente sección, la expresión siguiente tiene el significado abajo indicado:</text>
						<subnote type="bullet">
							<noteParagraph>
								<text> 
"variable" (en tanto que sustantivo) designa una característica o una propiedad (p. ej. una dimensión, una condición física como una temperatura, una cualidad como la densidad o el color) que es susceptible de ser medida para una entidad dada (p. ej. un objeto, una cantidad de sustancia, un haz luminoso) y en un momento dado; la variable puede cambiar, de forma que su expresión numérica puede adquirir valores diferentes en diferentes momentos, en condiciones diferentes o en casos particulares, pero puede ser constante para una entidad dada en ciertas condiciones o con fines prácticos (p. ej. la longitud de una barra puede ser considerada como constante en numerosas ocasiones).</text>
							</noteParagraph>
						</subnote>
					</noteParagraph>
					<noteParagraph>
						<text> 
Es importante tener en cuenta las definiciones de las expresiones empleadas, que figuran en las notas explicativas de varias clases de la presente sección, en particular las de "metrología" en la clase <sref ref="G01"></sref> 
 y las de "control" y "regulación" en las clases <sref ref="G05"></sref> 
.</text>
					</noteParagraph>
					<noteParagraph>
						<text> 
Es posible que la clasificación de invenciones en la presente sección entrañe más dificultades que en otras, debido a que la diferencia entre los distintos campos de aplicación, descansa, en gran medida, sobre las intenciones diferentes de los utilizadores más que sobre las diferencias de estructura o las diferencias en la manera de utilizar las invenciones y Y debido a que los temas tratados son en realidad sistemas o combinaciones que tienen características o elementos comunes más bien que "cosas" que formen un conjunto totalmente diferenciable. Así una información (p. ej. una serie de cifras) puede ser presentada con fines educativos o publicitarios (<sref ref="G09"></sref> 
), para dar a conocer el resultado de una medida (<sref ref="G01"></sref> 
), para transmitir la información a un punto remoto o también para dar una información que proviene de un punto remoto (<sref ref="G08"></sref> 
). Las palabras empleadas para describir el objeto de la invención dependen de características que pueden no guardar ninguna relación con la forma del aparato en cuestión, p. ej. el efecto deseado sobre la persona que ve la presentación de la información, o el hecho de que la presentación sea controlada desde un punto remoto. Del mismo modo, un dispositivo que responde a un cambio dado en una condición, p. ej. la presión de un fluido, puede ser utilizado, sin modificación del dispositivo en sí, para dar una información sobre la presión (<sref ref="G01L"></sref> 
) o sobre cualquier otra condición ligada a la presión (es decir otra subclase de <sref ref="G01"></sref> 
, p. ej. <sref ref="G01K"></sref> 
 para la temperatura), para registrar la presión o el hecho de que exista (<sref ref="G07C"></sref> 
), para dar la alarma (<sref ref="G08B"></sref> 
), o para controlar otro aparato (<sref ref="G05"></sref> 
).</text>
						<subnote type="none">
							<noteParagraph>
								<text> 
El esquema de la clasificación tiene por objeto permitir clasificar conjuntamente cosas de una misma naturaleza (según se indica más arriba). Por tanto es particularmente necesario determinar cuál es la naturaleza real de toda invención antes de poderla clasificar de forma conveniente.</text>
							</noteParagraph>
						</subnote>
					</noteParagraph>
				</note>
			</textBody>
		</ipcEntry>
		<ipcEntry endSymbol="G12" entryType="K" ipcLevel="C" kind="t" lang="EN" symbol="G01" nocore="yes">
			<textBody>
				<title>
					<titlePart>
						<text> 
INSTRUMENTOS</text>
					</titlePart>
				</title>
			</textBody>
		</ipcEntry>
		<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="C" kind="c" lang="ES" symbol="G09" nocore="yes">
			<textBody>
				<title>
					<titlePart>
						<text> 
ENSEÑANZA</text>
					</titlePart>
					<titlePart>
						<text> 
CRIPTOGRAFIA</text>
					</titlePart>
					<titlePart>
						<text> 
PRESENTACION</text>
					</titlePart>
					<titlePart>
						<text> 
PUBLICIDAD</text>
					</titlePart>
					<titlePart>
						<text> 
PRECINTOS</text>
					</titlePart>
				</title>
			</textBody>
			<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="C" kind="u" lang="ES" symbol="G09B" nocore="yes">
				<textBody>
					<title>
						<titlePart>
							<text> 
MATERIAL EDUCATIVO O DE DEMOSTRACION</text>
						</titlePart>
						<titlePart>
							<text> 
MEDIOS DE ENSEÑANZA O DE COMUNICACION DESTINADOS A LOS CIEGOS, SORDOS O MUDOS</text>
						</titlePart>
						<titlePart>
							<text> 
MODELOS</text>
						</titlePart>
						<titlePart>
							<text> 
PLANETARIOS</text>
						</titlePart>
						<titlePart>
							<text> 
GLOBOS</text>
						</titlePart>
						<titlePart>
							<text> 
MAPAS GEOGRAFICOS</text>
						</titlePart>
						<titlePart>
							<text> 
DIAGRAMAS</text>
							<entryReference> 
dispositivos para la psicotécnica o para los tests de tiempo de reacción <sref ref="A61B0005160000"></sref>
							</entryReference>
							<entryReference> 
juegos, deportes, diversiones <sref ref="A63"></sref>
							</entryReference>
							<entryReference> 
aparatos de proyección, pantallas <sref ref="G03B"></sref>
							</entryReference>
						</titlePart>
					</title>
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				<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="C" kind="n" lang="EN" symbol="G09B" trans_user="ba" trans_status="s" trans_update="2008-10-27@09:29:00" nocore="yes">
					<textBody>
						<note type="number">
							<noteParagraph>
								<text> 
La presente subclase<u> 
cubre</u> 
: </text>
								<subnote indent="1" type="bullet">
									<noteParagraph>
										<text> 
los simuladores considerados como dispositivos de enseñanza o entrenamiento, si dichos simuladores provocan percepciones sensibles análogas a las que un estudiante experimentaría en la realidad en respuesta a acciones hechas por él;</text>
									</noteParagraph>
									<noteParagraph>
										<text> 
las maquetas de construcciones, instalaciones o similares.</text>
									</noteParagraph>
								</subnote>
							</noteParagraph>
							<noteParagraph>
								<text> 
La presente subclase<u> 
no cubre</u> 
: </text>
								<subnote indent="1" type="bullet">
									<noteParagraph>
										<text> 
Los simuladores que únicamente demuestran o ilustran la función de un aparato o de un sistema mediante medios que conllevan computación y, por tanto, no pueden ser considerados como dispositivos de enseñanza o entrenamiento. Tales simuladores están cubiertos por la clase<sref ref="G06"></sref> 
, si no se ha previsto otro lugar para ellos;</text>
									</noteParagraph>
									<noteParagraph>
										<text> 
los componentes de simuladores, idénticos a dispositivos o máquinas existentes o a partes componentes de éstas que están cubiertos por las subclases apropiadas para estos dispositivos o máquinas, y no por la clase <sref ref="G09"></sref> 
.</text>
									</noteParagraph>
								</subnote>
							</noteParagraph>
						</note>
					</textBody>
				</ipcEntry>
				<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="C" kind="i" lang="ES" symbol="G09B" nocore="yes">
					<textBody>
						<index>
							<indexEntry>
								<text> 
MATERIAL DE ENSEÑANZA EN GENERAL</text>
								<indexEntry>
									<text> 
Principios generales de funcionamiento</text>
									<indexEntry>
										<text> 
manual o mecánico</text>
										<references>
											<sref ref="G09B0001000000"></sref> 
, <sref ref="G09B0003000000"></sref>
										</references>
									</indexEntry>
									<indexEntry>
										<text> 
eléctrico</text>
										<references>
											<sref ref="G09B0005000000"></sref> 
, <sref ref="G09B0007000000"></sref>
										</references>
									</indexEntry>
									<indexEntry>
										<text> 
funcionando por preguntas y respuestas</text>
										<references>
											<sref ref="G09B0003000000"></sref> 
, <sref ref="G09B0007000000"></sref>
										</references>
									</indexEntry>
								</indexEntry>
								<indexEntry>
									<text> 
Simuladores</text>
									<references>
										<sref ref="G09B0009000000"></sref>
									</references>
								</indexEntry>
							</indexEntry>
							<indexEntry>
								<text> 
MATERIALES DE ENSEÑANZA ESPECIALES</text>
								<indexEntry>
									<text> 
Para escritura, estenografía, dibujo, pintura; dactilografía</text>
									<references>
										<sref ref="G09B0011000000"></sref> 
; <sref ref="G09B0013000000"></sref>
									</references>
								</indexEntry>
								<indexEntry>
									<text> 
Para la musica; la lectura</text>
									<references>
										<sref ref="G09B0015000000"></sref> 
; <sref ref="G09B0017000000"></sref>
									</references>
								</indexEntry>
								<indexEntry>
									<text> 
Modelos de enseñanza para ciencias o técnicas diversas</text>
									<references>
										<sref ref="G09B0023000000"></sref> 
, <sref ref="G09B0025000000"></sref>
									</references>
								</indexEntry>
								<indexEntry>
									<text> 
Planetarios o globos; mapas o diagramas</text>
									<references>
										<sref ref="G09B0027000000"></sref> 
; <sref ref="G09B0029000000"></sref>
									</references>
								</indexEntry>
								<indexEntry>
									<text> 
Otros materiales de enseñanza</text>
									<references>
										<sref ref="G09B0019000000"></sref>
									</references>
								</indexEntry>
							</indexEntry>
							<indexEntry>
								<text> 
MEDIOS DE ENSEÑANZA Y DE COMUNICACION PARA CIEGOS O SORDOS</text>
								<references>
									<sref ref="G09B0021000000"></sref>
								</references>
							</indexEntry>
						</index>
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				<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="C" kind="m" lang="ES" priorityOrder="90" symbol="G09B0001000000" nocore="yes">
					<textBody>
						<title>
							<titlePart>
								<text> 
Materiales con fin educativo de control manual o mecánico que utilizan elementos que forman o que llevan símbolos, signos, imágenes o similares, que están dispuestos o adaptados para ser colocados según uno o varios esquemas particulares</text>
								<entryReference> 
rompecabezas <sref ref="A63F0009000000"></sref>
								</entryReference>
								<entryReference> 
publicidad o presentación en general <sref ref="G09F"></sref>
								</entryReference>
							</titlePart>
						</title>
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					<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="1" lang="ES" symbol="G09B0001020000" nocore="yes">
						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
y provistos de un soporte que recibe o destinado a recibir los elementos</text>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0001040000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
cada uno de los elementos lleva un símbolo único o una combinación única de símbolos</text>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
							<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="3" lang="ES" symbol="G09B0001060000" nocore="yes">
								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
y que pueden ser fijados o montados sobre el soporte</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
								<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="4" lang="ES" symbol="G09B0001080000" nocore="yes">
									<textBody>
										<title>
											<titlePart>
												<text> 
con la ayuda de imanes</text>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
								</ipcEntry>
								<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="4" lang="ES" symbol="G09B0001100000" nocore="yes">
									<textBody>
										<title>
											<titlePart>
												<text> 
con ayuda de agujas y de agujeros</text>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
								</ipcEntry>
								<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="4" lang="ES" symbol="G09B0001120000" nocore="yes">
									<textBody>
										<title>
											<titlePart>
												<text> 
con la ayuda de piezas de fijación anulares</text>
												<entryReference> 
hojas unidas provisionalmente por anillos o enrollamientos <sref ref="B42F0003000000"></sref> 
, <sref ref="B42F0005000000"></sref>
												</entryReference>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
								</ipcEntry>
								<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="4" lang="ES" symbol="G09B0001140000" nocore="yes">
									<textBody>
										<title>
											<titlePart>
												<text> 
estando montados los elementos sobre el soporte de forma que puedan deslizar</text>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
								</ipcEntry>
							</ipcEntry>
						</ipcEntry>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0001160000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
cada uno de los elementos lleva varios símbolos o signos diferentes, o combinaciones de símbolos y signos, debiendo utilizarse a la vez un solo símbolo, signo o combinación de éstos de cada elemento</text>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
							<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="3" lang="ES" symbol="G09B0001180000" nocore="yes">
								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
siendo los elementos susceptibles de rotación</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
								<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="4" lang="ES" symbol="G09B0001200000" nocore="yes">
									<textBody>
										<title>
											<titlePart>
												<text> 
y que llevan los símbolos sobre una superficie paralela al eje de rotación</text>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
								</ipcEntry>
								<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="4" lang="ES" symbol="G09B0001220000" nocore="yes">
									<textBody>
										<title>
											<titlePart>
												<text> 
y que llevan los símbolos sobre una superficie perpendicular al eje de rotación</text>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
								</ipcEntry>
							</ipcEntry>
							<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="3" lang="ES" symbol="G09B0001240000" nocore="yes">
								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
teniendo los elementos la forma de una banda flexible, p. ej. bandas sin fin</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
							</ipcEntry>
							<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="3" lang="ES" symbol="G09B0001260000" nocore="yes">
								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
siendo los elementos dispuestos en abanico</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
							</ipcEntry>
							<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="3" lang="ES" symbol="G09B0001280000" nocore="yes">
								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
pudiendo los elementos deslizar uno con relación al otro</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
							</ipcEntry>
						</ipcEntry>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0001300000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
en los que los elementos están adaptados para ser dispuestos en unión con el soporte para formar los símbolos</text>
										<entryReference> 
sin soporte especial <sref ref="G09B0001400000"></sref>
										</entryReference>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
						</ipcEntry>
					</ipcEntry>
					<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="1" lang="ES" symbol="G09B0001320000" nocore="yes">
						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
que comprenden elementos destinados a ser utilizados sin soporte especial</text>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0001340000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
debiendo ser colocados los elementos los unos en relación con los otros en posición adyacente libre</text>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
						</ipcEntry>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0001360000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
pudiendo ser los elementos ensamblados los unos a los otros por partes salientes que se embuten en los huecos correspondientes</text>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
						</ipcEntry>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0001380000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
pudiendo los elementos ser conectados magnéticamente</text>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
						</ipcEntry>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0001400000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
para formar símbolos o signos gracias a una disposición apropiada</text>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
						</ipcEntry>
					</ipcEntry>
				</ipcEntry>
				<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="C" kind="m" lang="ES" priorityOrder="80" symbol="G09B0003000000" nocore="yes">
					<textBody>
						<title>
							<titlePart>
								<text> 
Materiales de enseñanza de control manual o mecánico que funcionan por preguntas y respuestas</text>
								<entryReference> 
de control eléctrico <sref ref="G09B0007000000"></sref>
								</entryReference>
								<entryReference> 
publicidad o presentación en general <sref ref="G09F"></sref>
								</entryReference>
							</titlePart>
						</title>
					</textBody>
					<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="1" lang="ES" symbol="G09B0003020000" nocore="yes">
						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
del tipo en que el alumno debe dar una respuesta a la pregunta hecha o en que la máquina da una respuesta a la pregunta hecha por un alumno</text>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0003040000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
con forma de tabla</text>
										<entryReference> 
máscaras <sref ref="G09B0017020000"></sref>
										</entryReference>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
						</ipcEntry>
					</ipcEntry>
					<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="1" lang="ES" symbol="G09B0003060000" nocore="yes">
						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
del tipo de elección entre respuestas múltiples, es decir en que para una pregunta dada se facilita una serie de respuestas y en que debe hacerse una elección</text>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0003080000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
bajo forma de tabla</text>
										<entryReference> 
con un solo grupo de respuestas común a varias preguntas <sref ref="G09B0003120000"></sref>
										</entryReference>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
						</ipcEntry>
						<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="2" lang="ES" symbol="G09B0003100000" nocore="yes">
							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
en que sólo un grupo de respuestas es común a varias preguntas</text>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
							<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="3" lang="ES" symbol="G09B0003120000" nocore="yes">
								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
bajo forma de tabla</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
							</ipcEntry>
						</ipcEntry>
					</ipcEntry>
				</ipcEntry>
				<ipcEntry edition="19740701" entryType="K" ipcLevel="C" kind="m" lang="ES" priorityOrder="70" symbol="G09B0005000000" nocore="yes">
					<textBody>
						<title>
							<titlePart>
								<text> 
Material con fin educativo de control eléctrico</text>
								<entryReference> 
que proceden por preguntas y respuestas <sref ref="G09B0007000000"></sref>
								</entryReference>
								<entryReference> 
simuladores <sref ref="G09B0009000000"></sref>
								</entryReference>
								<entryReference> 
publicidad o presentación en general <sref ref="G09F"></sref>
								</entryReference>
							</titlePart>
						</title>
					</textBody>
					<ipcEntry endSymbol="G09B0005060000" entryType="K" ipcLevel="A" kind="n" lang="ES" symbol="G09B0005020000" nocore="yes">
						<textBody>
							<note type="none">
								<noteParagraph edition="19740701">
									<text> 
El grupo <sref ref="G09B0005080000"></sref> 
 tiene prioridad sobre los grupos <mref endRef="G09B0005060000" endRefLevel="c" endRefType="/" ref="G09B0005020000" refLevel="c" refType="/"></mref> 
.<nbsp></nbsp>
									</text>
								</noteParagraph>
							</note>
						</textBody>
					</ipcEntry>
					<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="1" lang="ES" symbol="G09B0005020000" nocore="yes">
						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
con presentación visual del material a estudiar, p. ej. utilizando una banda filmada</text>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
					</ipcEntry>
					<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="1" lang="ES" symbol="G09B0005040000" nocore="yes">
						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
con presentación sonora del objeto a estudiar</text>
									<entryReference> 
lectura e identificación de tipos impresos o escritos <sref ref="G06K0009000000"></sref>
									</entryReference>
									<entryReference> 
registros o reproducción de sonidos <sref ref="G11B"></sref>
									</entryReference>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
					</ipcEntry>
					<ipcEntry entryType="K" ipcLevel="A" kind="1" lang="ES" symbol="G09B0005060000" nocore="yes">
						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
con presentación a la vez visual y sonora del objeto a estudiar</text>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
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									<text> 
con presentación individual de una información a una pluralidad de estaciones de alumnos</text>
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									<titlePart>
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siendo capaces de presentar la misma información simultáneamente en todas las estaciones</text>
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 tiene prioridad</entryReference>
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									<titlePart>
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siendo capaces de presentar diferentes informaciones en diferentes estaciones simultáneamente</text>
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											<sref ref="G09B0005140000"></sref> 
 tiene prioridad</entryReference>
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permitiendo una comunicación individual entre profesor y alumno</text>
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Dispositivos o aparatos de enseñanza de control eléctrico que proceden por preguntas y respuestas</text>
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de control mecánico <sref ref="G09B0003000000"></sref>
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dispositivos de cálculo <sref ref="G06F"></sref>
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del tipo en que el alumno debe dar una respuesta a la pregunta hecha o en que la máquina da una respuesta a la pregunta hecha por el alumno</text>
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									<titlePart>
										<text> 
caracterizados por una modificación del programa de enseñanza a continuación de una respuesta errónea, p. ej. repitiendo la pregunta, dando explicaciones suplementarias</text>
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									<text> 
del tipo de elección entre respuestas múltiples, es decir, en que para una pregunta dada se facilita una serie de respuestas entre las que debe elegirse una</text>
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										<text> 
con presentación individual de preguntas a una pluralidad de estaciones de alumnos</text>
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											<text> 
siendo capaces de presentar las mismas preguntas simultáneamente en todas las estaciones</text>
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										<titlePart>
											<text> 
siendo capaces de presentar cuestiones diferentes simultáneamente en diferentes estaciones</text>
										</titlePart>
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									<titlePart>
										<text> 
caracterizados por una modificación del programa de enseñanza a continuación de una contestación errónea, p. ej. repitiendo la pregunta, facilitando informaciones suplementarias</text>
									</titlePart>
								</title>
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									<titlePart>
										<text> 
en las que un grupo de respuestas es común a varias preguntas</text>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
caracterizados por una modificación del programa de enseñanza a continuación de una contestación errónea, p. ej. repitiendo la pregunta facilitando informaciones suplementarias</text>
										</titlePart>
									</title>
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Simuladores para la enseñanza o el entrenamiento</text>
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para la utilización de armas <sref ref="F41"></sref>
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cálculo <sref ref="G06"></sref>
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para la enseñanza de la conducción de vehículos u otros medios de transporte</text>
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para la enseñanza de la conducción de vehículos terrestres</text>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
con una simulación en un vehículo real</text>
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, <sref ref="G09B0009058000"></sref> 
 tienen prioridad</entryReference>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
siendo observado y maniobrado a distancia un modelo</text>
											<entryReference>
												<sref ref="G09B0009052000"></sref> 
, <sref ref="G09B0009058000"></sref> 
 tienen prioridad</entryReference>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
simulándose la visión desde dentro de un vehículo</text>
											<entryReference>
												<sref ref="G09B0009052000"></sref> 
, <sref ref="G09B0009058000"></sref> 
 tienen prioridad</entryReference>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
caracterizados por medios para medir o registrar el rendimiento del alumno</text>
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dispositivos para la psicotecnia, p. ej. para conductores de vehículos <sref ref="A61B0005160000"></sref> 
, <sref ref="A61B0005180000"></sref>
											</entryReference>
										</titlePart>
									</title>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
para la enseñanza de la conducción de ciclos o de motocicletas</text>
										</titlePart>
									</title>
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									<titlePart>
										<text> 
para la enseñanza de la maniobra de buques u otras embarcaciones</text>
									</titlePart>
								</title>
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								<title>
									<titlePart>
										<text> 
para la enseñanza del pilotaje de aeronaves, p. ej. bancos de entrenamiento de pilotaje sin visibilidad</text>
									</titlePart>
								</title>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
con medios de simulación de las fuerzas generadas por el vuelo o por los motores sobre el ocupante de la aeronave</text>
											<entryReference>
												<sref ref="G09B0009280000"></sref> 
 tiene prioridad</entryReference>
										</titlePart>
									</title>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
Sistemas de desplazamiento para simuladores de aeronave</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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										<title>
											<titlePart>
												<text> 
controlados por accionamiento de pistón o por cilindros accionados por un fluido</text>
											</titlePart>
										</title>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
Simulación o indicación por un instrumento o una alarma de las condiciones ambientales o de los parámetros de la aeronave</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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										<title>
											<titlePart>
												<text> 
de los parámetros del motor o de la alimentación de carburante</text>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
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										<title>
											<titlePart>
												<text> 
Simulación o indicación de la actitud de la aeronave</text>
											</titlePart>
										</title>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
que comprende una simulación del ruido de la aeronave</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
que comprende la presentación o el registro de la trayectoria de vuelo simulado</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
Simulación de radionavegación</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
Simulación de fuerzas que actúan sobre el mando, del tipo palanca de mando, "stick" o similares</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
Simulación de la visión desde la aeronave</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
								<ipcEntry edition="19900101" entryType="K" ipcLevel="A" kind="4" lang="ES" symbol="G09B0009320000" nocore="yes">
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										<title>
											<titlePart>
												<text> 
con ayuda de una imagen proyectada</text>
												<entryReference>
													<sref ref="G09B0009360000"></sref> 
 tiene prioridad</entryReference>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
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										<title>
											<titlePart>
												<text> 
con ayuda de una pantalla de visualización de rayos catódicos</text>
												<entryReference>
													<sref ref="G09B0009360000"></sref> 
 tiene prioridad</entryReference>
											</titlePart>
										</title>
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									<textBody>
										<title>
											<titlePart>
												<text> 
Simulación de vuelo nocturno o con visibilidad reducida</text>
											</titlePart>
										</title>
									</textBody>
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										<textBody>
											<title>
												<titlePart>
													<text> 
Simulación de los límites de la pista o de las balizas de aproximación</text>
												</titlePart>
											</title>
										</textBody>
									</ipcEntry>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
Simulación de radar aerotransportado</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
Aeronaves, simuladores de aeronaves o medios que les son conectados, desplazándose sobre el suelo o sobre el agua durante el entrenamiento de vuelo simulado</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
que permiten la simulación de una aeronave real que vuela a través de la atmósfera sin limitación de su trayectoria</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
siendo la aeronave un helicóptero</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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										<note type="none">
											<noteParagraph edition="19900101">
												<text> 
Las invenciones clasificadas en el grupo <sref ref="G09B0009460000"></sref> 
, se clasifican igualmente en los subgrupos apropiados del grupo <sref ref="G09B0009080000"></sref> 
, si ello resulta de interés.<nbsp></nbsp>
												</text>
											</noteParagraph>
										</note>
									</textBody>
								</ipcEntry>
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									<title>
										<titlePart>
											<text> 
siendo observado y maniobrado a distancia un modelo</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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								<textBody>
									<title>
										<titlePart>
											<text> 
Control automático de la ruta de la aeronave</text>
										</titlePart>
									</title>
								</textBody>
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							<textBody>
								<title>
									<titlePart>
										<text> 
para enseñar el pilotaje de un vehículo espacial</text>
									</titlePart>
								</title>
							</textBody>
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							<title>
								<titlePart>
									<text> 
Simulación de radar</text>
									<entryReference>
										<sref ref="G09B0009400000"></sref> 
 tiene prioridad</entryReference>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
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							<title>
								<titlePart>
									<text> 
Simulación de sonar</text>
								</titlePart>
							</title>
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						<title>
							<titlePart>
								<text> 
Enseñanza de la escritura, de la estenografía, del dibujo o de la pintura</text>
							</titlePart>
						</title>
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						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
Dispositivos de sujeción de dedos, de la mano o del brazo</text>
								</titlePart>
							</title>
						</textBody>
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							<title>
								<titlePart>
									<text> 
Hojas-guías o placas-guía</text>
								</titlePart>
								<titlePart>
									<text> 
Modelos de calcar</text>
									<entryReference> 
contornos para dibujo <sref ref="B43L0013200000"></sref>
									</entryReference>
								</titlePart>
							</title>
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							<title>
								<titlePart>
									<text> 
Dispositivos que comprenden la utilización de materiales de calcar transparentes o translúcidos, p. ej. cuadernos de escritura</text>
								</titlePart>
							</title>
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							<title>
								<titlePart>
									<text> 
Enseñanza de la estenografía</text>
								</titlePart>
							</title>
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								<titlePart>
									<text> 
Enseñanza de la pintura</text>
								</titlePart>
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						<title>
							<titlePart>
								<text> 
Enseñanza de la dactilografía</text>
							</titlePart>
						</title>
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						<textBody>
							<title>
								<titlePart>
									<text> 
Aparatos de falso teclado de ejercicio</text>
									<entryReference> 
para la enseñanza de la musica <sref ref="G09B0015080000"></sref>
									</entryReference>
								</titlePart>
							</title>
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Dispositivos empleados en asociación con una máquina de escribir o un teletipo reales, o aparatos similares</text>
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Enseñanza de la música</text>
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metrónomos <sref ref="G04F0005020000"></sref>
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Teclados o medios similares para la indicación de</text>
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con fuentes sonoras</text>
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Dispositivos para ejercer o fortificar los dedos o los brazos</text>
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Dispositivos para el mantenimiento de los dedos y los brazos en la posición apropiada para tocar</text>
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ejercitadores para desarrollar o fortificar los músculos para un entrenamiento físico <sref ref="A63B0021000000"></sref> 
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Teclados de ejercicios</text>
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Enseñanza de la lectura</text>
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Enseñanza no cubierta por otros grupos principales de la presente subclase</text>
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Cálculo</text>
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Aritmética</text>
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Lenguas extranjeras</text>
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Medios de enseñanza o de comunicación destinados a los ciegos, sordos o mudos</text>
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dispositivos o métodos para reemplazar la percepción directa de la vista o del oído por otro tipo de percepción <sref ref="A61F0009080000"></sref> 
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indicación sonora de lecturas de un instrumento o de colores <sref ref="G01D0007120000"></sref>
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relojes para ciegos <sref ref="G04B0025020000"></sref>
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métodos y dispositivos para la lectura o identificación de caracteres impresos o escritos <sref ref="G06K0009000000"></sref>
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análisis de la voz, identificación de la voz <sref ref="G10L"></sref>
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registro o reproducción del sonido <u> 
en sí</u>
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Dispositivos para la escritura Braille</text>
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máquinas de escribir de tipos Braille <sref ref="B41J0003320000"></sref>
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Modelos para usos científicos, médicos o matemáticos, p. ej. dispositivos a escala real para la demostración</text>
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bajo forma de juguetes <sref ref="A63H"></sref>
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para las matemáticas</text>
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para la geometría, la trigonometría, la proyección o la perspectiva</text>
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para la estática o la dinámica</text>
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Modelos para usos no previstos en <sref ref="G09B0023000000"></sref> 
, p. ej. dispositivos a escala real para demostración</text>
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modelos de vehículos, pistas o raíles para éstos, modelos bajo forma de juguetes<sref ref="A63H"></sref>
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para la geografía, p. ej. modelos en relieve</text>
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globos <sref ref="G09B0027000000"></sref>
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Planetarios</text>
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Mapas</text>
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Planos</text>
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Gráficos</text>
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Trayectorias, p. ej. trazado de carreteras</text>
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mapas astronómicos <sref ref="G09B0027040000"></sref>
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dispositivos de soporte o de sujeción para los mapas <sref ref="A47B0097020000"></sref>
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para el cálculo <sref ref="G06G0001140000"></sref> 
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tableros de presentación visual <sref ref="G09F"></sref>
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divididos en secciones</text>
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estando las secciones dispuestas bajo la forma de una o más hojas plegables</text>
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en forma de banda, p. ej. banda sin fin</text>
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Mapas suspendidos o similares</text>
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Spots para la lectura de mapas e indicaciones de posición por coordenadas</text>
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Ayudas para la lectura de mapas</text>
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aparatos de proyección ópticos <sref ref="G03B"></sref>
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Tablas que indican la hora local</text>
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